時間過得真快，還記得牽著Gary小手走進春池時，好像還是幾天前的事，轉眼間我的寶貝馬上就要從這裡畢業，邁向人生另一個重要的學習旅程。其實剛開始並不很明確知道精英班與其他班的差異，只是和Mandy簡單聊過後，覺得彼此對小朋友的教育理念相近，於是當下就決定把Gary交給她。
在Gary學習過程中，Mandy扮演很重要的角色，她不會用強迫的方式要小朋友學習，而是運用各種小技巧（如：收集貼紙、言語讚美），用引導鼓勵方式讓小朋友有榮譽感、自動自發地學習，我認為這是給Gary一輩子受用不盡的學習態度。另外，Mandy也很重視和家長的溝通互動，寶貝有較值得注意的地方，Mandy會提醒家長，我也常與Mandy分享Gary一些情緒管理上的問題，老師和家長就在學校、家庭互相配合下灌輸孩子正確的價值觀，我要由衷感謝Mandy的協助。
當然囉，精英班的特色就不能不提到Stuart的教學，有人說一個小朋友喜愛的老師是奠定他喜歡學習的重要基礎，這句話驗證在Gary身上真是再適合也不過，Stuart讓他們從遊戲中學習，除了老師的畫畫很棒，讓Gary崇拜之外，Stuart所設計、安排的課程讓他非常有興趣，甚至引起他想找其他書籍資料佐證的動機，這真是我始料未及的，在這樣自然學習的環境下，我從不擔心Gary的英文發音標不標準、認識的單字有幾個、文法對不對，因為他已經自然而然地吸收老師給他的東西了！
其實當初送他去幼稚園時，並不期望Gary英文學得有多好，在身為職業婦女不得己的選擇下，只希望他能在學齡前過一個快樂的童年；現在看著Gary每天急著早起期待去上學，學新東西、有機會時拿起書就自己讀起來、買東西時會跟我討論要找多少錢才對、也會不時哼哼唱唱學校新教的歌曲、會和我分享”Teacher Mandy說每天都要說甜甜的話”、會體貼爸爸媽咪的辛苦，我真的覺得滿心欣慰，對Mandy和Stuart滿懷感謝，也慶幸當初的選擇是對的。其實每個小朋友都有自己的特色，老師重視個別差異，並尊重他們的差異朝各自優勢發展，或許並不是每個小朋友都變成資優生，但能讓他們充滿自信地迎接未來挑戰，這是我覺得對孩子而言最可貴之處。寶貝就要上小學了，希望他能繼續快樂學習、快樂成長，感謝Mandy和Stuart的教導與付出。 精英班Gary的媽咪敬上